麦克马斯特, 斯科特 (2016). 众包表示: 在全球化世界人民的文化图纸. 在艾蒙 & 希尔兹 (编。) 性艺术教育在加拿大, PGS. 56-66. 加拿大教育协会虽然艺术 (CSEA): 维多利亚, 公元前.
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样品教学大纲
下面是涉及摄影和多媒体课程两样本教学大纲. 课程是为了有足够的灵活性,以方便专业化和多面手的一致好评.
教学理念
基于图像的研究
麦克马斯特, 斯科特 (2012). 新思路基于图像的研究和视觉素养. 在视觉素养新视野: 选读 国际视觉素养协会 (国际标准书号 978-609-95219-3-0)
视觉方法论
麦克马斯特, 斯科特 (2015). Visualizing Research: Crowd Sourcing Technology for Global Understanding. 视觉方法论. 视觉方法论, 3(1)
在左边可以看到的大纲我 ‘艾略特艾斯纳博士学位论文奖‘ 以海报形式殊荣的研究. 这是从最近的邀请 艺术教育韩国社会 (向上) 下面就同我的研究介绍会议9月26日.
下面你可以阅读,总结我的研究是如何发展的一本书章节. 它已被发表在 性艺术教育在加拿大 在公布 通过艺术教育加拿大社会 (CSEA) 其上可以找到 iTunes的.
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真相 & 摄影
简历
出版物和展览
斯科特已经从他独特的视角拍摄了世界超过 15 年,并已表现出加拿大和亚洲. 他的照片探索的浪费抽象风景和跟随人造材料的去进化, 奏着叙述和传统美的观众的观念. 他目前的学术研究涉及利用众包技术和基于图像的研究,探讨全球化的影响. 通过流行的视觉文化研究镜头来自世界各地的图像,他希望能揭示策略教学视觉素养,以及如何整合视觉文化的关键评估纳入正式和非正式的学习环境. He also enjoys hiking, 旅行和探索新的文化.
您可以查看斯科特的学术形象 Academia.edu, visit his artist’s website at UntitledArtist.com, to read more about his creative work, 或探索更多他的视觉研究在这里本网站.