McMaster, Scott (2016). Crowdsourcing Darstellung: Volks Zeichnungen von Kultur in einer globalisierten Welt. in Emme & Shields (Eds.) Emergent Art Education in Kanada, PGS. 56-66. Kanadische Gesellschaft für Bildung, obwohl Kunst (CSEA): Victoria, BC.
scott-McMaster-BeweisCategory Archives: Etwa
Beispiel Syllabi
Im Folgenden sind zwei Beispiele für syllabi, die Fotografie und einen Multimedia-Kurs decken. Kurse sollen flexibel genug sein, sowohl die Spezialisierung und Generalisten zu erleichtern gleichermaßen.
photosyllabus
multimodale-Gang-Lehrplan
Lehre Philosophie
Image Based Forschung
McMaster, Scott (2012). Neue Ansätze in der bildbasierte Forschung und Visual Literacy. New Horizons in Visual Literacy: Selected Readings der Internationalen Vereinigung von Visual Literacy (ISBN 978-609-95219-3-0)
sr2012-scott-McMaster-1
visuelle Methodiken
McMaster, Scott (2015). Visualizing Research: Crowd Sourcing Technology for Global Understanding. visuelle Methodiken. visuelle Methodiken, 3(1)
visual-methods-v3
On the left you can see a synopsis of my ‘Elliot Eisner Doctoral Dissertation Award‘ winning research in poster format. Dies ist aus einer aktuellen Einladung der Society of Art Education Korea (nach oben) im Anschluss an meine Konferenz-Präsentation auf der gleichen Studie am 26. September.
Im Folgenden finden Sie ein Buch Kapitel lesen, fasst zusammen, wie meine Studie entwickelt wurde,. Es ist veröffentlicht worden in Emergent Art Education in Kanada veröffentlicht von der Kanadische Gesellschaft für Erziehung durch Kunst (CSEA) die auf gefunden werden kann iTunes.
Bitte beachten Sie die obigen Links andere Publikationen zu lesen oder klicken Sie auf hier to read more about me.
scott-McMaster-BeweisWahrheit & Fotografie
Lebenslauf
Publikationen und Ausstellungen
Scott ist seit mehr als die Welt aus seiner einzigartigen Perspektive zu fotografieren 15 Jahren und hat in Kanada und Asien ausgestellt. Seine Fotos erforschen abstrakte Landschaften von Abfällen und folgen der de-Evolution von künstlichen Materialien, Betrachters Vorstellungen von Erzählung und traditionelle Schönheit spielen auf. Seine aktuellen akademischen Forschung beinhaltet die Verwendung von Crowdsourcing-Technologien und bildbasierte Forschung, um die Auswirkungen der Globalisierung zu erkunden. Studieren Bilder aus der ganzen Welt durch die Linse der populären Bildkultur hofft er, Strategien zu offenbaren für den Unterricht visuelle Kompetenz und Möglichkeiten, um die kritische Beurteilung der visuellen Kultur in formellen und informellen Lernumgebungen zu integrieren. He also enjoys hiking, Reisen und Entdecken neuer Kulturen.
Sie können Scotts wissenschaftliches Profil sehen auf Academia.edu, visit his artist’s website at UntitledArtist.com, to read more about his creative work, oder mehr seiner visuellen Forschung erforschen hier auf dieser Seite.