McMaster, Scott (2016). Đại diện cộng đồng đóng góp: People’s Drawings of Culture in a Globalized World. In Emme & Shields (Eds.) Emergent Nghệ thuật Giáo dục ở Canada, pgs. 56-66. Canadian Society for Education though Art (CSEA): Victoria, BC.
scott-McMaster-proofAuthor Archives: Scott McMaster
mẫu đề cương
Dưới đây là hai đề cương bài giảng mẫu mà bao gồm nhiếp ảnh và một khóa học đa phương tiện. Các khóa học được có nghĩa là phải đủ linh hoạt để tạo điều kiện cho cả chuyên môn và tổng quát như nhau.
photosyllabus
đa phương thức-nhiên-giáo trình
Giảng dạy Triết học
Hình ảnh nghiên cứu Dựa
McMaster, Scott (2012). Phương pháp tiếp cận mới để hình ảnh dựa trên nghiên cứu và Visual Literacy. New Horizons trong Visual Literacy: Bài đọc chọn của Hiệp hội Literacy trực quan quốc tế (ISBN 978-609-95219-3-0)
sr2012-scott-McMaster-1
Phương pháp trực quan
McMaster, Scott (2015). Visualizing Research: Crowd Sourcing Technology for Global Understanding. Phương pháp trực quan. Phương pháp trực quan, 3(1)
visual-methods-v3
On the left you can see a synopsis of my ‘Elliot Eisner Doctoral Dissertation Award‘ winning research in poster format. Đây là từ một lời mời gần đây từ Hội Nghệ thuật Giáo dục Hàn Quốc (lên) sau bài thuyết trình hội nghị của tôi trên các nghiên cứu tương tự về ngày 26 tháng 9.
Dưới đây bạn có thể đọc một chương sách tóm tắt như thế nào nghiên cứu của tôi được phát triển. Nó đã được công bố trong Emergent Nghệ thuật Giáo dục ở Canada xuất bản bởi Hội Canada về Giáo dục thông qua nghệ thuật (CSEA) mà có thể được tìm thấy trên iTunes.
Xin vui lòng xem các liên kết trên để đọc các ấn phẩm khác hoặc nhấp đây to read more about me.
scott-McMaster-proofSự thật & Nhiếp ảnh
Sơ yếu lý lịch
Ấn phẩm và triển lãm
Scott đã được chụp ảnh thế giới từ quan điểm duy nhất của ông trong hơn 15 năm và đã trưng bày tại Canada và châu Á. hình ảnh của mình khám phá phong cảnh trừu tượng của sự lãng phí và làm theo de-tiến hóa của vật liệu nhân tạo, chơi theo ý niệm của người xem tường thuật và vẻ đẹp truyền thống. nghiên cứu khoa học hiện tại của mình liên quan đến việc sử dụng công nghệ đám đông tìm nguồn cung ứng và nghiên cứu dựa trên hình ảnh để tìm hiểu tác động của toàn cầu hóa. Nghiên cứu hình ảnh từ khắp nơi trên thế giới qua lăng kính của văn hóa thị giác phổ biến ông hy vọng sẽ tiết lộ chiến lược để dạy chữ trực quan và cách để tích hợp các đánh giá quan trọng của văn hóa thị giác vào môi trường học tập chính thức và không chính thức. He also enjoys hiking, đi du lịch và khám phá nền văn hóa mới.
Bạn có thể xem hồ sơ học tập của Scott trên Academia.edu, visit his artist’s website at UntitledArtist.com, to read more about his creative work, hoặc khám phá thêm các nghiên cứu hình ảnh của mình ở đây trên trang web này.